Escala Labirinto De Avaliação Do Comportamento Alimentar No Tea

Aplicar o questionário daescalaparaavaliaçãodocomportamentoalimentarfoi essencial para avaliar o conhecimentodospais em relação ao consumo alimentarem aos indivíduos comTEA.

1) Este documento é umaescaladeavaliaçãodocomportamentoalimentarem crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2) Aescalacontém 26 itens relacionados a dificuldades alimentares comunsnoTEA, como seletividade, rigidez e problemas motores na alimentação.

Fica então disponível aEscalaparaAvaliaçãodoComportamentoAlimentarem pessoas comTEA(Anexo 1), com o objetivodeidentificar,deforma detalhada, na clínica, as perturbações alimentares em pessoas comTEA, proporcionando um encaminhamento mais específico em relação às suas necessidades.

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Anexo f –escalalabirintodeavaliaçãodocomportamento.Atualmente aEscalaparaAvaliaçãodoComportamentoAlimentarem pessoas comTEA, foi validada com o objetivo de identificar, de forma detalhada, as disfunçõesalimentaresem pessoas comTEA.

Conclusão: Aescalavisa identificar as dimensões docomportamentoalimen-TEA,escaladeavaliação, tar que se encontram alteradas, proporcionando um direcionamento mais específico em re- autismo. lação à terapêutica, podendo também ser utilizada para mensurar a evolução do tratamento.

Avaliou-se o consumoalimentaratravés da aplicaçãodeum QuestionáriodeFrequênciaAlimentarrespondido pelos responsáveis, que também responderam àEscalaLABIRINTOdeComportamentoAlimentarnoTEA, composta por 26 perguntas.

Metodologia: A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário online enviado por meio das redes sociais, no qual foi efetuada aEscaladeLabirintodeAvaliaçãodoComportamentoAlimentarnoTEA.

Universidade Presbiteriana Mackenzie.Escalasdeavaliaçãodocomportamentoalimentarde indivíduos com transtornodoespectro autista. Cristiane Pinheiro Lázaro1 Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública – BAHIANA, BA, Brasil.

Na análise daEscalaLabirintodeAvaliaçãodoComportamentoAlimentarnoTEA, para o fator 1: Motricidade na mastigação que envolve os 4 primeiros itens daescala, percebe-se que a maioria das respostas foi “Não”, indicando pouca dificuldade nesse fator; no fator 2: seletividade

EscaladeAvaliaçãodoComportamentoAlimentarnoTranstorno do Espectro Autista: estudodevalidação The Scale for Evaluating Eating Behaviour in Autism Spectrum Disorder: validation study

Por favor, preencha este questionáriodeacordo com a sua opinião sobre ocomportamentoalimentardoseu filho, mesmo que a sua opinião seja diferente daqueladeoutras pessoas.

2.3ComportamentoAlimentarOcomportamentoalimentaré algo que se forma desde o nascimento e percorre por. toda a vidadoindivíduo.Quadro 5. Aspectos daEscaladeAvaliaçãodoComportamentoAlimentarsegundo Seletividade.

Este projeto propõe uma ponte entre essas duas abordagens, utilizando aEscalaLabirintodeAvaliaçãodoComportamentoAlimentarnoTEA. A pesquisa busca elaborar e validar operacionalizaçõesdositens daEscalaLabirinto. Para isso, quatro fases sequenciais são realizadas.

Comportamentoalimentar,TEA,escaladeavaliação, autismo.a estrutura fatorial daEscaladeComportamentoAlimentar. Para a coleta de dados, com vistas à validação e à normati-. zação daescala, os itens da primeira versão daescalaforam.

Avaliaçãonutricional.Comportamentoalimentar.São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2013. 11. Lázaro CP, Siquara GM, Pondé MP.EscaladeAvaliaçãodoComportamentoAlimentarnoTranstornodoEspectro Autista: estudo de validação.